REFLEXIÓN SOBRE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 2

Aprendizaje activo: Me muestra el cambio que se viene dando en la educación con  las nuevas metodologías y el uso de las TIC, con este aprendizaje donde el estudiante guiado por el orientador, aprende haciendo, el docente y el estudiante aprenden juntos, puede decirse que es un aprendizaje colaborativo donde cada quien aporta desde sus habilidades de orden superior, como son el análisis , la síntesis, evaluación,interpretación e inferencia. Todo esto exige una excelente preparación del docente.

nube Aprendizaje colaborativo

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Actividad creada por powtoon

Alfabetización mediática y competencias básicas

REFLEXIÓN

Teniendo en cuenta la reflexión anterior, las competencias básicas están vinculadas a los procesos educativos: La actividad de los estudiantes en un aprendizaje por competencias y  l a actividad de los profesores para orientar los procesos.

En la era tecnológica en que nos encontramos, las ocupaciones se han profesionalizado, El docente está en proceso de  de desarrollo profesional;  es un proceso continuo, su experiencia como alumno.

El profesor es un profesional practico de ahí la importancia de los medios que emplea como los fines que alcanza la formación a partir de sus problema. Esto lo hace reflexivo, se distancia  de la práctica para analizarse. _ Confronta con otros. _ Desarrolla profesionalismo en el docente. _ La naturaleza practica de su trabajo,promueve procesos de reflexión, _identifica el problema. _ Confronta con otros textos, _ Participa de equipos mixtos (docente, formadores e investigadores).

Las nuevas generaciones requieren desarrollar nuevas competencias.Requieren incorporar los nuevos avances tecnológicos para integrarse a la sociedad de la información, conectados en red y relacionados con su entorno,

Competencias profesionales del siglo XXI

Reflexión sobre actividades de aprendizaje 1.

Las competencias profesionales del S. XXI exigen al formador de docentes, al docente,al investigador y al estudiante, prepararse en el empleo acertado de las TIC desde el aula, reconociéndolas como un amplio medio de investigación e innovación fundamental en los procesos educativos; de ahí la necesidad de que el docente se involucre en el uso y aplicación de estas nuevas tecnologías que aún no se aplican masivamente en el campo educativo en Colombia.

El gobierno colombiano no hace aún una evaluación del docente en el aula que hace uso de las TIC, para partir de problemas concretos y poder  capacitarlo, atendiendo a su problemática, desconociendo la situación real de este. 

Las Instituciones Educativas comienzan a instalar las salas de tecnología que deben ser suficientes y  contar con los dispositivos necesarios que requieren las Nuevas Tecnologías al servicio de las poblaciones.

El maestro en su papel de orientador,viene en un proceso continuo de formación profesional  a través de su vida y desarrollo profesional con respecto de las TIC, aprovechando sus diferentes experiencias en la labor docente y partiendo de los problemas del entorno para así orientar un aprendizaje más significativo, más humano, comprometido con su cambio de actitud; así podrá conocer las diferentes herramientas y ayudas tecnológicas que le permiten profundizar en el conocimiento, agilizar el trabajo colaborativo, enriquecer sus saberes.

El empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, exigen una alfabetización Audiovisual, una alfabetizaciónTecnológica y una alfabetización mediática entre otras con el ánimo de lograr estudiantes competentes en la manera como acceden a estos medios y hacen uso de los diferentes  medios digitales y electrónicos,para desarrollar sus habilidades de hablar, escuchar, leer, escribir, manejar códigos, y a su vez recibir información, redactar mensajes orales y escritos, identificar los canales y los diferentes medios de comunicación.

Se requiere se r competente,para ser autónomo,para hacerle frente a las múltiples situaciones de un mundo globalizado y cambiante,comprendiendo que la educación debe partir de los problemas de su entorno. Se requiere de un docente reflexivo,crítico, analítico, que responda a las necesidades de prepara un estudiante para la vida que le espera,  para el trabajo.  

Importancia de las Redes Sociales

Las redes sociales son valiosas en todos los medios de comunicación existentes; como ayuda pedagógica es importante, ya que nos permite compartir información que puede ser leída en cualquier lugar del mundo, de ahí que  la globalización favorecida por todos estos avances tecnológicos, nos ponga cada vez mas cerca sin considerar distancias y tiempo. Puede ser un arma de doble filo si no hago uso apropiado de este recurso.

La importancia de las redes sociales radica en su existencia desde la aparición del ser humano, están siempre allí, en nuestro entorno, existen en mundo real.

La plataforma de redes sociales de aprendizaje nos ha permitido interactuar, conectarnos con otros grupos en diferentes lugares, enriquecer el conocimiento.

Debemos como docentes repensar la manera como diseñamos espacios educativos que permitan al estudiante desarrollar habilidades y destrezas; reimaginar posibilidades que tenemos para utilizar la tecnología como herramienta y orientar su aplicación adecuada; rediseñar nuestros espacios de aprendizaje, involucrando perspectivas distintas; ampliar nuestras redes personales de aprendizaje orientando  a nuestros estudiantes con el fin de que hagan un buen uso de estas herramientas públicas  para aprender en red, compartiendo con otras personas para construir aprendizaje enriqueciendo sus saberes mediante la diversidad al relacionarse y aprender con otros; promoviendo la comunidad de practica autentica, el favorecimiento de diversas y nuevas conexiones y por ende la autonomía  del estudiante en su aprendizaje y el aprendizaje de sus pares.

Siento la necesidad de aprender a aplicar variadas herramientas entre otras, el  mapeo de mis redes sociales con el objeto de que mi estudiante comprenda cuantas personas van a ingresar a sus redes  de ahí el cuidados y la responsabilidad que debe observar en lo que hace.

Uso de Herramientas Tecnológicas

¿Como puedo integrar estas herramientas tecnológicas en actividades de aprendizaje?

Las herramientas tecnológicas son de gran ayuda en el proceso de aprender. En mi proyecto utilizaré audio para que los niños se fa miliaricen con este recurso interesante para ellos;las rondas infantiles que contribuyen a la lúdica propia en esta etapa de desarrollo; videos de rondas infantiles para enriquecer su expresión corporal y facilitar el aprendizaje innovador; páginas web, imágenes, blogs,que generan entusiasmo.

Evaluación recursos ABC

RECURSO: Canciones y rondas infantiles.

DIRECCIÓN URL: http://www.youtube.com/watch?v=skRqBrIAb1Q

AUTOR	OBSERVACIÓNES	20 puntos
En el recurso aparece información de contacto y responsables	Si, en el recurso rondas infantiles aparece Información de contacto y responsable. .
El responsable del recurso es una entidad, institución o persona reconocida en su ámbito	El responsable del recurso es una entidad Reconocida.
El recurso está editado (copyright, etc.) por una entidad con crédito	Si.
El recurso cita sus fuentes de información (serias y de confianza)	Si
DISTRIBUCIÓN DE INFORMACIÓN		20 puntos
La información del recurso está muy relacionada con la materia propia del centro catalogador	Si, porque las rondas infantiles asociadas al movimiento son recursos valiosos para los niños de esta edad y curso.
La información del recurso se puede considerar de especialización medio/alta dentro de su ámbito	Alta dentro de su ámbito  ya que integra con artística a manera de mermelada, todo lo que le gusta al niño.
El recurso está en alguna lengua específica	El recurso tiene actividades en inglés y español
CONTENIDO PUBLICADO-Fiabilidad		30 puntos
El recurso ha sido citado en otro documento. Google	Si, en twitter y Facebook.
El recurso cita otras fuentes de información o bibliografía	Si.
OPCIONES PARA ACCEDER		10 puntos
El acceso no necesita requerimientos especiales (poco habituales) de hardware o software	No.
Es un recurso que habitualmente está disponible (no en construcción, remodelación, etc.)	Si
ACTUALIZACIÓN		10 puntos
Aparece la fecha de creación y/o revisión del recurso	No
Los enlaces, si los tiene, también tienen fecha de  creación/revisión	No
INTERROGANTES

Georeferencia de la Normal Farallones

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